Egzamin Gimnazjalny 2011/2012

Komunikat Dyrektora CKE dotyczący egzaminu gimnazjalnego.
14.10.2011, 17:00

Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 14 października 2011 r. w sprawie prezentacji przykładowych zestawów zadań w zakresie egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum oraz badania diagnostycznego wiadomości i umiejętności uczniów klasy trzeciej gimnazjum.

Do
Dyrektorów i Nauczycieli gimnazjów
Gimnazjalistów i ich Rodziców
Szanowni Państwo, Drodzy Gimnazjaliści,

tegoroczni uczniowie trzecich klas gimnazjum są pierwszym rocznikiem, który będzie zdawał egzamin gimnazjalny w nowej formule. Zadania egzaminacyjne będą sprawdzać opanowanie wymagań określonych w nowej podstawie programowej, wprowadzanej od 2009 roku.
Szczegółowy opis nowej formuły egzaminu gimnazjalnego znajduje się w opublikowanym w sierpniu 2010 roku Informatorze o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012 (Informator).
Zaprezentowano w nim również przykładowe zadania z zakresu:

• języka polskiego,
• historii i wiedzy o społeczeństwie,
• matematyki,
• przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii,
• języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym.

Aby pomóc uczniom i nauczycielom w przygotowaniach do egzaminu, centralna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne podjęły dodatkowe działania polegające na opracowaniu:

1. przykładowych zestawów zadań egzaminacyjnych do każdej części egzaminu, do których dołączone zostały rozwiązania zadań oraz sposób punktowania wraz z kryteriami oceny zadań otwartych (przykładowe zestawy zadań),
2. arkuszy, na podstawie których gimnazja będą mogły, na zasadach dobrowolności, przeprowadzić diagnozę wiadomości i umiejętności uczniów klas trzecich w dniach 7, 8 i 9 grudnia 2011 roku,
3. programu szkoleń uzupełniających dla nauczycieli-egzaminatorów egzaminu gimnazjalnego.

Warunki przeprowadzania diagnozy wiadomości i umiejętności uczniów

Udział szkoły w przeprowadzeniu diagnozy, zaplanowanej na 7, 8 i 9 grudnia 2011 roku, jest dobrowolny. Warunkiem uczestnictwa będzie zgłoszenie się szkoły do właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej w okresie od 24 października do 4 listopada 2011 r. Oceny prac dokonają nauczyciele macierzystej szkoły. O szczegółach przeprowadzenia diagnozy dyrektorzy zainteresowanych szkół zostaną powiadomieni przez okręgowe komisje egzaminacyjne.
Oprócz opisanych wyżej działań przygotowanych przez system egzaminacyjny, w pracy z uczniami nauczyciele mogą również skorzystać z dodatkowych zadań i materiałów pomocniczych opracowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE).



Egzamin Gimnazjalny 2010/2011
Kilka dni temu ogłoszone zostały wyniki porównawcze egzaminu gimnazjalnego, który odbył się 12, 13 i 14 kwietnia 2011 roku we wszystkich szkołach tego typu w Polsce.
Po podliczeniu wyników wśród szkół publicznych, z egzaminu humanistycznego uzyskaliśmy jako szkoła średnio 28,00 punktu/50 co dało nam trzeci rezultat w Gorzowie. Z egzaminu matematyczno - przyrodniczego uzyskaliśmy 32,35 punktu/50 osiągając drugie miejsce.
W tym roku gimnazjaliści po raz trzeci przystąpili do testów z języka obcego, które nie są wliczane do rankingu szkół.
W naszej szkole zdawali język angielski osiągając średnią 32,35/50 punktów możliwych do zdobycia (V miejsce) i język niemiecki uzyskując średnią 30,55/50 (VI miejsce). W sumie z egzaminów gimnazjalnych
zajęliśmy II miejsce w Gorzowie. Posiadamy również lepsze wyniki od średnich punktowych uzyskanych w Gorzowie, okręgu i w województwie lubuskim.
Gratulujemy uczniom, nauczycielom i rodzicom!
W powyższej tabelce można zapoznać się ze szczegółowymi danymi opisującymi klasyfikację wyników naszej szkoły na tle innych miejskich gimnazjów.

Ponadto informujemy, że począwszy od tegorocznej sesji egzaminacyjnej w serwisie internetowym OKE w Poznaniu uruchomiony zostaje moduł dedykowany uczniom i absolwentom przystępującym do egzaminów zewnętrznych, w którym każdy zdający, po założeniu w serwisie indywidualnego konta użytkownika i zalogowaniu, będzie mógł zapoznać się z wynikami uzyskanymi za poszczególne części egzaminu, obszary umiejętności i zadania.
Uczniowie rozwiązujący arkusze standardowe będą mogli również odczytać według skali staninowej pozycję własnego wyniku na tle wyników wszystkich uczniów danego województwa, a także w odniesieniu do wyników z obszaru północno-zachodniej Polski, na którym egzaminy przeprowadza OKE w Poznaniu.
Serwis internetowy dla uczniów gimnazjów zostanie udostępniony od dnia 15 czerwca 2011 r



O 9.07 gimnazjaliści w Zespole Szkole nr 21 w Gorzowie Wlkp. rozpoczęli egzaminacyjne boje. Stanęli dzisiaj przed trzema najważniejszymi dniami w ich nauce - egzaminy na zakończenie szkoły. Wyniki będą decydować o ich edukacyjnej przyszłości.
Zaczęli od części humanistycznej, w skład której wchodzi m. in.język polski, historia oraz wiedza o społeczeństwie i sztuce. Jej tematem był patriotyzm
Uczniowie mieli 2 godziny by zmierzyć się ze sprawdzianem, który polegał na czytaniu i interpretowaniu tekstów kultury oraz tworzeniu własnych tekstów.
Uczniowie musieli interpretować fragment "Pana Tadeusza" i tekst hymnu Polski. Analizowali także patriotyczne wypowiedzi znanych osób: aktorki Anny Dymnej, piłkarza Zbigniewa Bońka oraz muzyka Stanisława Sojki. Napisali rozprawkę na temat: Patriotą można być zarówno w czasach wojny, jak i w czasie pokoju jak również pisali podanie o dofinansowanie dla muzeum regionalnego.
Zadania odnosiły się m.in. do cytowanych tekstów. Były to: fragment "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza opisujący dwór w Soplicowie, fragment "Monte Cassino" Melchiora Wańkowicza o cmentarzu żołnierzy polskich i fragment "Pieśni Legionów Polskich we Włoszech".
Zadanie graficzne związane było z fragmentami obrazów Jana Matejki. Uczniowie mieli wskazać ten, na którym ukazany jest Tadeusz Rejtan.
Gimnazjalistów zachęcono, odwołując się do wiedzy na temat wydarzeń z dziejów walki Polaków o wolność, aby wykazali, że Tadeusz Kościuszko, Jan Henryk Dąbrowski i Józef Piłsudski zasłużyli na miano patriotów. W innym zadaniu mieli uzasadnić, że Karol Wojtyła po wyborze na papieża pozostał patriotą.


  Arkusz pytań testu humanistycznego 2011
  Arkusz odpowiedzi testu humanistycznego 2011
  Arkusz pytań testu matematyczno - przyrodniczego 2011
  Arkusz odpowiedzi testu matematyczno - przyrodniczego 2011
  Arkusz pytań testu z języka angielskiego 2011
  Arkusz transkrypcji testu z języka angielskiego 2011
  Arkusz odpowiedzi testu z języka angielskiego 2011
  Arkusz pytań testu z języka niemieckiego 2011
  Arkusz transkrypcji testu z języka niemieckiego 2011
  Arkusz odpowiedzi testu z języka niemieckiego 2011



Egzamin gimnazjalny jest:

• powszechny zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim,
• obowiązkowy przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły (jeżeli ktoś nie przystąpi do egzaminu, będzie musiał powtórzyć ostatnią klasę),
• zewnętrzny pisany w czasie trzech kolejnych dni w macierzystych szkołach, lecz zakodowane prace sprawdzają egzaminatorzy OKE,
• pisemny przygotowany w formie kilkunastostronicowej broszury.

Egzamin gimnazjalny sprawdza stopień opanowania umiejętności i wiadomości istotnych dla przedmiotów humanistycznych, matematyczno - przyrodniczych oraz dla języka obcego nowożytnego (nauczanego w szkole jako obowiązkowy)

Za każdą część egzaminu gimnazjalnego można uzyskać maksymalnie 50 punktów